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    栏目— 微课程

  • 一线教师对微课的思考:不仅仅是小视频那么简单

    微课在多重因素的推动下迅速在国内走红。这些因素中,最主要的大概有三个:碎片化时代的移动智能学习趋势;国家教育信息化政策的推动;在线教育公司的竞相收购。其实,在一个一线教师那里,微课能火的原因很简单,微课改变了传统知识的呈现模式,进而可以改变...

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  • 高质量微课是如何炼成的?

    在线教育的灵魂,真正居于核心地位不可取代的,仍然是高质量的内容!在线教育业迅速发展,但是课程开发的质量并没有显著提升。微课以其短小精悍的特点,在课程中得到普遍认可。 互联网教育研究院在微课开发中积累了丰富的经验,我们开发的《五分钟看懂在线教...

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  • 微课程教学法视域看微课

    微课程教学法是云计算环境下,以单位课时教学活动为研究对象,以三大模块、导学一体为基本模式的教学方法。三大模块即任务单、配套学习资源、课堂教学方式创新。在每个模块的运动过程中,都体现导学一体的性质。任务单全称自主学习任务单,是教师指导学生自主...

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  • 微课,你准备好了吗?

    当谈到在线学习的时候,我们常常指的是那些不可见的资源,其中还混杂着40几分钟至长达几小时的幻灯片。这些冗长的在线资源的展示并不符合人的注意力集中时长规律,也不适用于移动设备。那么有没有解决这一问题的方案?本文中,微课将作为一种可行的方案,并...

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  • 微课程教学法视域看微课

    微课程教学法是云计算环境下,以单位课时教学活动为研究对象,以三大模块、导学一体为基本模式的教学方法。三大模块即任务单、配套学习资源、课堂教学方式创新。在每个模块的运动过程中,都体现导学一体的性质。任务单全称自主学习任务单,是教师指导学生自主...

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