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在线教育 — 浅析学校引入在线教育系统的利与弊

2021-01-12 10:47:20

除电子书外,许多学校在线教育系统引入学校,教师不仅可用它来监察学生的学习进度,分析他们的成绩表现,更可省却派发工作纸予学生等工序。学生只须自行下载课程,完成后再上传答案、作小组汇报,分享学习心得。通过在线教育系统,教学效率得以提升。同时,教师的教学技巧也要适应这情况而加以转变,采用节奏更快和互动性更强的教学模式。在线教育的最终目标,是可以运用在线教育系统完善日常对学生的评估工作,找出学生在学习上的障碍和造成障碍的原因,再针对性地调整教学模式,提升学生的学习效能。

在线教育虽然有助提升学习效能,但同时也衍生了学生近视加深、网络安全等问题。针对不同的问题,部分学校推行了一系列的解决方法:首先,针对学生因使用电脑而减少了练习写字的机会,学校举办了书法训练班,供全校学生参加。其次,针对学生长期观看电脑屏幕导致近视加深的问题,校方要求学生做眼球操。其三,为免学生上课时用电脑进行与学习无关的活动,学校选用小笔电作为电子书包,就是因为它在性能方面的限制,学生难以用它来玩电子游戏。此外,学校要求学生的小笔电安装 Windows XP Professional、Windows 7 Enterprise 等高档次的电脑作业系统版本,学生使用互联网时必须经过登入程序,校方可以借此监察学生浏览的网站和其他网上行为。最后,教导学生如何应付网上危机、尊重他人的网上行为等工作,也是必须的。

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