上一篇介绍了EduSoho在线教育平台是如何满足“教与学”的日常要求的。当然对此很多人肯定会觉得“王婆卖瓜，自卖自夸”。那这里我们就来做一个教学应用实践。
某机构应用EduSoho在线教育平台进行的教学应用：
课前准备
课前准备工作包括：
(1)建立相关班级,让学生扫码进入班级
(2)制作课前预习课件,课件内容包括预习的理论内容及相关的案例
(3)准备上课课件,课件内容要详尽具体、条理清晰,同时插入一些题目,进行课堂测试,提高师生课堂互动气氛。
课堂实践
进入在线课堂后
教师登录EduSoho网校，手机扫码登录后显示课堂二维码,学生微信扫码进入,教师按照讲授流程开始上课。
同时,EduSoho在线教育平台中嵌入了弹幕、投稿等师生交流互动的手段,不仅提高了学生的课堂参与度,而且活跃了课堂气氛。
另外,EduSoho在线教育平台还可以插入试题进行测验,测验的成绩可以计入平时成绩,从而提高了学生课上学习的积极性和学习效率。
课后数据的分析。课后的反馈信息包括：学生签到、课上参与情况,课堂PPT不懂,试题作答结果等。根据反馈的结果了解学生上课情况, 对不懂的内容下次课单独进行讲解
EduSoho在线教育平台应用实证分析
针对各机构使用EduSoho在线教育平台的实践教学，使用了网络问卷调查法进行了相关的调研,共收回220份问卷调查结果。
本次调查问卷共设置11个项目,其中10个客观题,1个主观题,其中客观题中有1个多项选择题,其他为单项选择题。根据回收的问卷结果分别对8个单选题使用了频数分析、对多项选择题进行了多重响应分析、对1个单项选择题进行了条状图分析。
通过频数分析可知：
对于“您认为基于EduSoho在线教育平台的混合式教学模式学习效果怎么样”来讲,“很好”占比最高为74.00%
“基于EduSoho在线教育平台的混合式教学模式是否让您对课程更感兴趣”中超过6成样本选择“更感兴趣”,以及“无影响样本”的比例是32.00%。
“基于EduSoho在线教育平台教学模式是否能帮助您更好的掌握课堂教学内容”中选择“很大帮助”的比例为80.00%。
“从您是否喜欢继续目前的基于EduSoho在线教育平台的混合教学模式” 来看,样本中有超过8成的样本为“喜欢”。
针对多选各选项选择比例分布是否均匀,使用卡方拟合优度检验进行分析。拟合优度检验呈现出显著性 (chi=59.872,p=0.000<0.05), 意味着各项的选择比例具有明显差异性,可通过响应率或普及率具体对比 差异性。
具体来看,课堂小测, 课后复习,保留课件共3项的响应率和普及率明显较高。
