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在线职业技能教育 — 双减政策影响不断加深 职业教育或成追捧对象

2022-02-23 13:52:53

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策指出,要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。进而导致科教类培训机构被迫转型,其中职业教育成为各大机构转型目标之一。

作为“双减”背景下转型的重要举措之一,新东方北京学校成立了北京新东方素质教育成长中心,下设艺术创作文化馆、人文发展研究所、语商素养沉浸馆、自然科创空间站、智体运动训练馆、优质父母智慧馆六大板块,瞄准学生德智体美劳五育目标发展的要求,将在素质教育、家庭教育领域推出课程,共同促进孩子的全面成长。

上个月,好未来旗下的“励步英语”更名为“励步”。近日,励步又宣布品牌全面升级,将在全新的励步儿童成长中心推出戏剧、美育、益智、口才、读物五大素质教育产品。而在线教育上市公司高途启用新官网域名,并上线新版APP。高途新版官网聚合了语言培训、大学生考试、财经、公考、教资、留学、管理、医疗等多类型职业教育业务,在中小学教育之外,职业教育成为高途品牌又一主线。此外,昂立教育表示将加大对职业教育的拓展力度,学大教育也计划探索职业教育领域。

职业教育成为教培机构转型的热点领域,一个重要的原因是,该领域正得到国家政策的加持。今年4月12日,全国职业教育大会召开,标志着中国职业教育全面进入以高质量为主线的新发展阶段。5月14日,新《民办教育促进法实施条例》落地,明确支持企业举办或者参与举办实施职业教育的民办学校,政策的不确定性被消除。6月10日,十三届全国人大常委会第二十九次会议对职业教育法修订草案(下称“草案”)进行分组审议。这是现行职业教育法于1996年9月1日起实施以来首次“大修”。草案规定职业教育与普通教育是不同教育类型,具有同等重要地位;职业教育以促进就业为导向,坚持产教融合、校企合作等。

毫无疑问,国家层面的扶持将会极大利好职业教育行业的发展。而政策之外,资本也在加码职业教育。艾媒数据中心(data.iimedia.cn)数据显示,2021 年 7月,教育行业共发生了 29起融资事件,共融资147.38亿元。分领域来看,职业教育融资数量为 11起,居于细分领域榜首。

此外,眼下越来越多的职场年轻人愿意花钱学习,提升自我,这也进一步催热了职教市场。

  中国建成世界规模最大的职业教育体系

中国目前已建成世界上规模最大的职业教育体系。2019年,中国共有职业教育学校1.15万所,较2018年的1万所同比增加15%。2019年中国职业教育在校生共有2857.1万人,其中中职招生600.3万人,占高中阶段教育的41.7%。2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育的地位:职业教育与普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。

  2020中国职业技能教育市场规模达1415亿元

职业技能教育按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。2020年,职业技能教育市场规模达1415亿元,艾媒咨询分析师认为,中国职业技能教育市场规模未来将会持续保持增长,预计2021年市场规模将达到1719亿元。

IT应用类市场规模较大,行业保持增长

2019年,在三大热门行业中,IT应用类市场规模最大,为302.4亿元。三个行业均保持增长态势,预计到2021年,IT应用类执业技能培训市场规模达386.9亿元,财会类执业技能培训市场规模达273.9亿元,在线执业资格考试培训市场规模达140.1亿元。

  中国在线职业教育服务模式

按服务模式维度切分,中国的在线职业教育市场可划分为B2C、B2B2C和MOOC三种细分市场。其中,官方平台大多采用B2C模式进行在线职业教育,如传智播客、新东方在线等;而B2B2C是指机构或个人通过第三方平台为个人用户提供服务,在大数据分析、技术优化等方面具有一定优势;MOOC是指教育机构通过第三方平台为个人提供服务。

职业教育行业投融资向少数头部企业聚集

2020年,职业培训市场投融资事件共37起,但投融资规模达到了78.6亿元。这一金额仅低于2018年投融资规模,但是2020年投融资数量较2018年相比明显减少。艾媒咨询分析师认为,新冠疫情进一步加速了行业洗牌,经整合后的职业教育市场融资正在向少数头部企业聚集,回到精细化运营时代 ,市场集中度将进一步提高。

  具有特色专业竞争力的高职院校将迎来发展机遇

众多新兴制造业态与相应的用工场景不断出现,催生了许多对于新一代技能人才的用工需求,如铁路、通信、港口等领域。同时,人工智能技术、区块链技术的发展也需要大量专业人才。

在此背景下,发展高质量的职业教育,需要高职院校建立具有竞争力的新兴专业,并能使专业课程与当前市场需求紧密连接,从而具备培养更多高素质的,且符合市场需要的技术技能人才,真正成为推动中国制造和服务水平提升的重要保证。因此,校企合作、产教融合正在成为差异化职业教育机构商业模式突破的重要方向之一,相应的高职院校也将迎来巨大发展空间。

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