教学录播系统—阔知经验分享:录播课程详细步骤以及包装攻略

2020-06-09 09:32:34

在线教育的授课模式,目前以直播和录播两种类型为主。录播课相比于直播课程的现场授课,其灵活性更强,容错率也更高,录制好的素材可以通过后期的加工,取其精华去其糟粕,使课程内容在传达信息上更具条理性、重点更突出,也可以让视频更有特色。另外,录播课的制作成本相对更低,并且录制好的课程可以多次复用,对于想要进行内容沉淀、打造口碑和长尾传播效应的讲师来说,不失为一个好的选择。今天阔知要给大家分享的是录播课程详细步骤以及包装攻略。

阔知

一、课程设计阶段  

想要研发一门线上课程,首先需要经过系统的市场调研,了解清楚市场对课程的需求以及目标用户习惯等,进而对课程的整体方向和标准进行设计。课程的设计阶段大体上可以概括为以下几个步骤:  

l 1. 明确课程定位  

研发一门课程就像是建一所大厦,而课程定位就是整个大厦的设计图。  

课程定位是根据消费者的需求和讲师的自身优势来确定的,主要应涵盖课程背景、适用人群、授课方式、授课时间和课程价格几大模块。  

想清楚课程的定位,就能解决这门课程“谁需要学、为什么学、怎么学、学完能得到什么”等问题,同时也让后期的市场推广目标更加清晰、准确。  

l 2. 授课讲师选择  

确定好课程定位后,下一步就是根据定位选择授课讲师。  

此时要注意,在选择主讲教师时,除了要考虑其专业能力,还要注意讲师的形象气质、普通话水平、讲课风格等是否与该门课程贴合,以及其行业背景能否为课程吸引来更多的潜在受众等。  

l 3. 课程大纲梳理

由于每位老师都有自己的授课习惯,课程大纲通常应由授课讲师负责编写,主要包括课程的目录框架、课时安排等。

通过对课程大纲的梳理,讲师就可以确定整个课程的内容体系和授课节奏,完成一门课程的最后设计规划步骤,让后续的课程开发更轻松。

 

二、课程开发阶段  

课程的开发就是将这所大厦一点点搭建、落成的过程,也是直接关系到课程质量、课程整体效果呈现的关键阶段。

l 1. 课件内容制作

讲师的课件无疑是授课时最重要的辅助工具之一,按照功能性来划分主要有主体课件和辅助课件两种。  

1)主体课件

主体课件即授课时所用的“讲义”部分,也是课程的主要内容。

从内容上,主体课件要有完整的教学流程,设计学员对知识点、知识层级由浅入深的认知过程,并结合案例分析讲解。从展现形式上,可以结合动画、图表、视频等形式,让课件更生动。 

2)辅助课件

此外,还要为学员准备好系统的辅助学习材料,如:题库、案例库、素材资源、学员手册(课程指引),讲师手册(教学指引)等等,有助于提升用户的课程体验。  

l 2. 课程录制  

课程的录制水平会直接影响用户的感官评价,用户会从画面、音效、场景等多方面判定这门课程的制作是否精良、用心,从而对整个课程、机构形成初步印象。因此我们从以下几个角度为大家做攻略(以下包含涉及真人出镜的课件录制情况):

1)场景方面:  

有条件的讲师、机构或企业可以搭建专用的录课室,以背景屏、3D场景等作为讲师出镜的场景;条件不允许的情况下也可以制作背景墙、背景布、巨幅喷绘等作为课件的录制背景。  

此处应注意,课件录制的场景需要保证实用性和美观性两点要素,未出镜的设备、器材等部分需方便讲师拿取、操作,出镜部分干净、整洁,不影响学员观看主体内容,并且最好每次录制的场景保持一致,让课程形成鲜明的记忆特点。  

2)人员方面:  

课件录制过程中,涉及的工作人员主要有:编导(负责整体录播视频技术质量的把关)、摄影师(辅助讲师录制,把握镜头动态)、化妆师(对讲师进行形象设计和课间补妆)等。  

3)硬件设备:  

录制课件必备的硬件设备有:录音设备(麦克风)、拍摄设备(如手机、照相机、DV)、笔记本电脑等。  

其他可根据情况选择增添:电子白板、手写板、提词器、补光灯等,还可以添加多个机位让课程效果更好。  

4)软件推荐:

录屏软件:推荐使用camtasiaCourseMaker、录屏大师、班迪、EV录屏等,同时一些剪辑软件如爱剪辑、PR也是自带录屏的。

剪辑软件:新手的话可以推荐使用万兴、爱剪辑这些简单的软件去进行视频剪辑,后期等所有条件都成熟了,再使用PRAE等剪辑视频。

三、课程包装阶段

大家都知道“人靠衣装”,对于课程来说也是一样,课程的包装能够直接影响课程市场推广效果、裂变效果和课程购买量。

l 1. 讲师包装  

站在学员的角度想,在观望一门课程是否值得购买时,首先能够被纳为考量的因素之一就是讲师的介绍。

对于讲师的包装主要可以从这几方面入手:讲师身份(如xx金牌讲师)、讲师优秀成就介绍(获过什么奖、取得过什么成绩)、讲师背景介绍(如毕业于xx大学/专业)、讲师资历介绍(从事某专业领域的年限、优秀项目经验)等,另外由于线上课程往往会让学员产生不信任感,还可以在课程宣传时配上一张讲师专业的形象照片,拉近学员距离。  

l 2. 课程包装

课程包装是促进用户做作出购买决策、提升购买转化率的重要因素。  

1)课程内容包装

从内容上来说,课程的名称和课程特色/亮点部分的介绍文案一定要重点把控,比如参考以下模板命名:  

XX/节课+学会/掌握+XX技能;

XX名师+XX/节课+教你通关/考过+XX课程;  

XX节课+XX小白+零基础入门+XX行业/专业;  

… …  

其中的要诀就是,多用数字描述以及引导性话语,让学员产生消费冲动。

而课程特色/亮点作为课程的精髓总结,最好控制在30字以内,简练直白,突出课程价值。  

除此之外还要注意对课程详情页、课程目录、学员评价、购课须知等文案、话术的优化,让学员从各个角度都感受到这门课程内容和课前、课中、课后服务的高质量。

2)课程形象包装

这里课程形象指的是一门课程在对外展示时,用户能够直观感受到的视觉方面内容。  

能够影响课程的形象要素主要有:课程封面、宣传海报、课程文字、课程配图等。  

首先要保证课件制作时,对课程内容的整体课程风格进行统一,例如统一各级标题的色调、版式、字号、统一字体、符号使用规则、排版样式等;其次对课程的整体素材进行统一,如:在后期剪辑时为每期课程视频加入固定片头、片尾、LOGO、水印等元素;最后还要注意对外展示的各级课程页面、宣传海报、banner等物料等视觉色调、风格是否一致。

一个好的课程形象,能够为课程加分不少,大大增加需目标用户的吸引力。

3)课程体验包装

视频课程相较于直播课程而言,互动性较弱,因此为了提升课程的互动感和体验感,可以结合一些平台的互动功能进行设计。

例如,视频课的一大难题就是无法检验学员是否在真正学习,而通过EduSoho教育云的弹题功能,可以用在视频中嵌入题目的方式解决这个问题。 老师们将课程上传至平台之后,根据教学节奏在课程的中间嵌入弹题,学员只有回答题目才可以继续学习,这样不仅避免了学员挂机的问题,也可以检验学习效果。  

结语  

以上,就是一门在线录播课程从设计到制作完成、推向市场所必经的全部过程了。

总而言之,其实想要动手研发一门录播课程并不难,录播课程已经是在线教育行业内最常见的授课方式之一,即便没有经验,只要按照以上流程进行研发设计,相信各位也一定能够成功制作出自己的线上课程。

但是,真正想要做出一门好的录播课程,却不仅仅是按照流程框架一步步进行就能做到的。想要被用户认可,其根本还是应该回归到课程的内容和学员服务上来,这就需要讲师、机构对课程进行更多的创新和打磨,对待学员更加用心和细心。

在线教育最重要的永远是“教育”,你的课程如果能与市面上的其他竞品形成差异化优势,拥有自己独一无二的核心竞争力,相信就一定能被用户认可和选择。

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