移动学习—5G+教育,教育工作者需要建立的4点认知

2021-03-26 18:27:40

近日,中国移动、中国电信、中国联通三大运营商联合发布《5G消息白皮书》,号召产业合作伙伴携手面向用户推出“5G消息”服务。

“5G消息”可以简单理解为是传统短信业务的升级,除了支持文本,手机原生的短信入口还将支持图片、音视频、位置等多种媒体和多种格式的信息发送与接收。“5G消息”被看作是对微信、支付宝的挑战,或许会成为一个新的“超级入口”。

5G在各个领域的应用消息频出,也让Q博士更加期待5G为教育发展带来的机遇。作为教育工作者,以下4点是必须要了解的内容:

1、5G是新基建之首

我们知道,“新基建”指的是“新型基础设施建设”,对应的是铁路、公路、桥梁、隧道、机场等“铁工基”组成的“老基建”。

目前,“新基建”有七个明确的领域,分别是5G 基建、特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网。

5G之所以位于新基建之首,是因为整个“新基建“的核心是“数字基建“,而5G网络(无线网、核心网络及光纤网络)作为基础设施,是数字经济发展的基础保障,同时还将带动应用基础设施的发展,比如云计算、大数据和人工智能。

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2、5G将带给教育哪些显著的变化

5G带给教育的机遇主要基于5G网络的特性(超高速率、超大宽频、超低时延),能在最大程度上克服传统网络在教育应用中速率、 延迟和容量的限制。

具体而言,Q博士认为主要有以下三点趋势:

4K/8K高清视频相关应用将会普及

视频的传输相当消耗带宽,对校园网络较高的要求,因此在4G时代,高清视频的相关应用落地缓慢。5G解决了带宽、延迟和速率的问题,能够在最大程度上满足高清视频相关应用的网络需求,同时保障数据安全。

视频应用不局限在“智慧课堂”“远程课堂”“全息课堂“等教学方面,校园安全和管理领域也会受益。

教学、管理数据将更加丰富及时

尽管一直强调要用大数据来指导教学和决策,但在实际应用中,我们发现数据对教学和管理决策远未发挥应有的作用。

这中间有几个问题:一是教学数据以视频等非结构化数据为主,采集难度大、成本高;二是有些数据采集不到或者不全面,比如“课堂互动数据”“教学过程数据”“教学评价数据”。

5G在教学大数据上的价值体现在,提供多样化的数据入口、打通了数据传输的通路,同时提高了数据的传输效率,使数据更丰富、更及时,帮助学校或者地区建立数据资源,成为教学和管理的支撑。

AI技术将更广泛的应用于教学

刚才我们提到,教学数据以视频等非结构化数据为主,处理和分析需要借助AI技术。

5G网络为数据提供了多样化的入口和快速的通路,可以高效快速地采集教育数据,但是,这些数据还需要经过自然语言处理、情感计算、行为分析等AI技术的分析和处理,才能在相关的教育场景指导教学和管理。

比如,借助AI技术实时分析校园监控视频,可以对校园霸陵、自杀、盗窃等安全事件进行第一时间预警;伴随式采集课堂教学数据和分析,可以帮助教师了解学生专注力、互动度、活跃度等变化,及时调整教学设计、优化教学模式;学生个性化教学健康数据,可以帮助学校和家长及时了解学生的学习兴趣、坐姿和视力状况,呵护学生的健康成长。

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3、5G最先落地的校园场景是什么

Q博士认为,将会是校园安全。除了落地难度低,还有两个方面的因素:

第一,安全是教育首先要考量的。

世界卫生组织的报告显示,中国青少年自杀率排名第一,有16.39%的学生曾考虑过自杀,有25.8%的学生受过不同程度的校园欺凌。一旦发生校园安全问题,学校领导需要承担主要责任,学校声誉也会受到严重损害。

第二,安防领域正在经历智慧化升级。

国家政策的推动,各个安防场景以视频数据为核心的建设需求,安防产业上下游形成的服务闭环都在驱动安防的智慧化升级。经过AI技术的加持后,5G网络还将进一步为安防提供网络和存储上的支持。

我们科技是华为5G校园安全解决方案供应商,「Proactive Safety™主动安全」作为业内首个与5G无缝结合的校园安全解决方案,能实现追逐打闹、围栏检测、聚众、离开岗位、可疑停留等事件预警,为学校建立智能化安全预警机制,点击阅读原文了解方案详情。

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4、教育工作者如何拥抱5G

互联网、大数据、人工智能、5G等新技术的发展,将重新建设教育结构,教育的主体和教学流程正在发生变化,更开放、多元的教学资源也在改变教育形式。更智能的教学空间、更多元的教学资源、更详细的教学数据,都给教育工作者带来了新的挑战。

“互联网+”时代教师面临的主要挑战(来源:中国电化教育)

对于教育工作者而言,不管是拥抱5G还是AI,都是提升“信息素养”的问题。

Q博士认为态度是第一位的。这里的态度指的是教育工作者在面对新技术时,首先应该保持“开放包容”的心态。任何新技术在教育领域的应用,都不会一蹴而就,教育本身就是一个“慢功夫”,应用场景也更为复杂。但可以肯定,善用新技术的教师有机会成长为新一代的教育专家。

Q博士有话说

5G不是在路上,而是已至。学校和教师是否做好了迎接5G的准备?

Q博士期待本篇内容,为教育工作者提供参考和帮助。关于5G带给教育的影响及变化,你有哪些想法,欢迎留言交流。

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