网上教学—如何运用大数据解决网上教学的难题?听听EduSoho会怎么做

2020-11-06 11:56:33

之前我们说过,在线教育虽然有助于学校追赶教学进度,但是由于学生进度难以追踪对老师来说,在线教育其实加大了老师们的压力

那究竟有什么办法打破网上学习的一些限制呢?

其实大数据可以很好的打破这些限制,那究竟该怎么做呢?看看未来EduSoho的解决方案吧

EduSoho早在疫情未爆发引致停课前,一直关心老师们教学的压力,深明教育双向之真蹄,同时有感大数据近年来的威力,因此想将大数据融入教育之中。

我们会在未来建立一个完善的大数据AI教育系统,老师可一如概往出考卷考核学生,而分析的工作将会交由我们的系统负责,会以大数据分析学生的强弱,在2-3个工作天内分析出两份报告,供老师及同学们参考。

老师对报告中可实时监察各学生的进度,从而作出教程调度,或加强对不同学生的训练。而学生的报告中便可了解自己的能力,同时系统也会因应其弱项,而推荐相关考题给他,加强其对课题的理解能力。从而可见,系统不但能减轻老师的分析学生能力的时间,更能提升学生的学习欲望

未来EduSoho与老师是怎样合作的?

1.老师可按照一如概往的教育模式:

出试卷-学生完成-老师改卷-给予评分

2.然后登录成为网校的用户,下载一份Excel 档案,按照里面的指引:分别填写评分标准、题目难易度、学生成绩。

3.我们将会有专业的老师团体,在3个工作天内监察系统对考卷内容进行分析,分拆成不同的对应概念 ,才呈交至系统。

4.老师可自选是否需要「学生报告」,如需要的话,系统也会自行传送数据报告给学生,同时也会因应学生的弱项推送练习,加强相应的训练。

减轻老师的工作

老师报告会分拆不同对应概念,而在不同对应概念内呈现各学生对该概念的理解程度。

这样可减轻老师分拆考题概念的繁重工作,如发现某个概念有大部分学生的能力较弱,则可加强相关训练。

不但对个人教学有所帮助,日后也可成为任课老师衡量的指标

学生报告设追加训练,提升个人学习欲望

老师登录自家网校后,后可选择是否需要「学生报告」,当你选择需要时,报告将会单独传送给该名学生,可让学生知道自己的成绩,了解自己对不同课题的强弱,从而安排自己的学习进程。同时EduSoho更会针对学生的弱项而推荐相应的练习,全程由学生自主,提升个人学习意愿。

无意取代老师 只望与老师们相辅相成

古有韩愈所说:「师者,所以传道、授业、解惑也。」为人师表,不单止追赶教学时数,只让学生们理解课本的知识,也要辅助他们成长,找寻人生目标。

而EduSoho亦深明此道理,更深知大数据AI系统根本是无法取代老师的工作,然而我们的理念, 只求辅助老师,减轻他们在课业上的压力。

同时我们也希望未来通过系统,帮助学生提昇个人学习意愿,从报告中理解个人能力,分配温习进程。正所谓:知己知彼,百战百胜。强的地方可巩固训练,而弱的地方则可加强练习,向着目标进发。

EduSoho已累计帮助全球120多个国家

超过10万+教育机构快速转型在线教育

实现在线招生、教学和管理,

提升机构竞争力

咨询售前工程师
全功能免费试用