帮助&资讯

职业技能教育 — 后疫情时代,在线职业教育行业的新挑战

2022-02-07 14:32:22

伴随着疫情期间带来的在线教育机构兴起和资本的涌入,在线教育行业竞争更加激烈,随之而来的是获客成本也更高。根据多鲸资本《2019年在线K12教培行业分析报告》,2019年暑期K12在线教育公司营销投放达到30亿-40亿元。基于疫情“持久战”的判断,很多行业开始转战线上。一些“疫”后余生的教育培训机构大都表示再也回不到之前纯线下运营模式了,他们会继续保留线上教学。在线教育渐渐由“配角”转向“主角”,迎来了新的发展机遇。

在过去,很多用户更喜欢面授,疫情加速了这部分人对在线教育的接受程度。特别时在“停课不停学”期间,2亿多学生通过在线教学平台继续学习。后疫情时代,随着政策支持、资本涌入、社会观念的转变,在线教育的一些细分赛道也发生了微妙变化,尤其时在线职业教育的需求有暴增的趋势。一方面,疫情将一些线下中小机构淘汰出局,头部及线上线下融合的机构得以借机加快开拓市场。另一方面是疫情加剧了就业难度,人们在择业上更加务实,更倾向于“深造”来提升职场竞争力,使得在线职业教育更受青睐。

传统的职业教育多为线下模式,受时间以及空间上的限制,因场地租金以及难以招收到优秀师资等问题导致价格昂贵、教学效果无法得到保证,但是许多的大学生和职场新人会优先考虑价格、学习内容、教学资源等问题,因此许多人求学无门。

而在线职业教育直击痛点,利用了互联网资源整合的优势,不仅解决了传统职业教育的时空限制问题,而且提供了更多学习的可能性,学习模式更加灵活。更重要的是,可以让更多学子共享到多优秀的教师和优质的教学内容。目前,中国整体本科率为4%,但95后出生的新一代本科率能达到20%以上,新兴一代成人用户将意识到终身学习的重要性,对线上职业教育产品的需求将持续增加。

在新形势下,教育新模式出现后,如何保证学生在线教育实践课程学习效果,这是在线职业教育学习绕不开的一个重要问题。在线教育比线下教育对教师要求更严格,特别是对教师线上设备、设施的使用,对学生的监管以及操作演示的行为能力等方面,都提出了更高的要求。如何更好地在线上呈现,让学生学到更多的知识和技能,突出职业教育的优势和特点,这是非常关键的问题,对于职业教育平台而言也是相当大的挑战。

广告位
即刻开始,免费体验 EduSoho 强大功能