研究报告显示:科技创新已成为教育新发展的重要趋势

2014-12-17 09:34:27

美国电子书解决方案Vital Source Technologies最新的年度报告显示,目前美国大学生越来越重视在线教育,他们将社交工具与手机当成一种必不可少的教育工具。

根据研究报告的内容显示,目前在线教育在高等教育中的普及与深入速度正在加速,以其低成本和对教育质量的提高,正逐渐被学生和老师所接受。研究证实了,学生对新技术的依赖程度,确实与他们的课堂表现、个人竞争力与全球视野有着直接的关系。对新技术使用越多的学生,对未来商业变化的接受度和理解能力也更好。

科技在教育上的应用广受好评

有45%的调查学生表示,在上学的日子里,他们每十分钟就会使用一次任一形式的科技工具;他们已经养成了电子习惯,同时他们对电子设备的自我控制能力也正在增强。去年,调查学生表示他们不接触电子设备的时长只有59分钟,而今年这个数据上升到64分钟。

对于调查学生使用新科技的形式,数据表示:

64%的学生表示他们使用有交互媒体的课本,比如里面有视频、音频或者测试;

44%的学生表示他们使用课程优化类、社交媒体和效率工具这三类手机应用;

33%的学生表示他们使用翻转课堂类的产品,例如在上课前观看课堂讨论的录像;

23%的学生表示他们使用MOOC产品,上在线教育课程。

在上述的这些新科技形式中,学生认为最有帮助的形式是具有交互功能的课本,有31%的学生认为这类产品能帮助他们理解课程;23%的学生认为这类产品可以帮助他们更快地完成课堂作业;21%的学生认为这类产品能让他们更有条理。

教师对具有交互功能的线上教科书也越来越认同。有67%的学生认为,他们的任课教师曾经或经常推荐他们购买线上课本,对比2013年,这个数字是52%。

在线课堂的接受度提高

对于在线课堂来说,2014年也发生了很多变化。虽然面对面的课堂仍然是主流,学生对在线课堂的接受度也在提高,甚至会主动推动教师采用在线课程的方式。

68%的学生认为在线课堂是有效的,对比2013年的59%也有提升;

77%的学生曾经参加至少一次在线课堂;

42%的学生认为与面对面的课堂相比,在线课堂他们能得到更好的分数;

对于更适合在线课堂的课程选择上,50%的学生选择了历史,42%的学生选择了英语,29%的学生选择了外语,28%的学生选择了数学。

社交课堂的崛起

学生们也非常期待更多的社交工具在课堂中的应用:

65%的18-23岁大学学生热门认为,社交媒体正在课堂上被接受、被需要;

65%的受访对象认为,他们的Facebook账号上的内容并不适合在课堂上分享;

77%的受访学生指出,曾经至少有一位教授要求他们在课堂上使用至少一种社交媒体工具,最受欢迎的社交媒体是YouTube(57%)、Facebook(42%)、Twitter(25%)。

报告也显示,目前美国的教育贷款已经成为一些学生学生严重的财政负担。有44%的18-23岁的大学生在50岁前都将无法偿还他们的贷款。

本文来源:   power