中国工程院院士、教育部原副部长韦钰:教育为体,互联网为用

2016-08-26 10:19:34

    聚焦“教育资本新趋势”,2016年8月18日,由新华网主办、中教全媒体媒体协办的“2016在线教育开放合作大会暨教育资本新趋势峰会”在京开幕。在本次峰会上,中国工程院院士、教育部原副部长韦钰致辞,强调教育不是一种消费,是我们对未来的投资。教育必须面向现代化、面向未来,面向世界,并对未来负责。

    中国工程院院士、教育部原副部长 韦钰

    促进优质基础上的公平

    从上世纪90年代互联网进入中国后开始提 出,直至今年被列入“十三五”教育现代化重大工程,中国教育信息化的建设一直在路上。尤其在“十二五”期间,以“三通两平台”为主要标志,我国教育信息化工作取得突破性进展。“十三五”规划纲要明确指出,到2020年教育现代化要取得重要进展,促进优质基础上的公平是教育现代化的应有之义。

    中国是一个正在奔向小康社会的发展中国家,运转着世界上最大规模的教育体系。同时又是一个地广人多,社会经济发展很不平衡的国家。因此,发展在线教育事业,对于实现教育的均衡发展,推动教育改革的加速发展,都有着特殊重要的意义。

    在线教育俨然是未来教育的重要载体,韦钰院士对其发展提出了两个问题:

    ·在线教育事业发展形势越来越好的形势下,进一步应该怎么发展?

    ·怎么建立一个开放的网络、一个终身学习的体系?

    教育为体,互联网为用

    2013年之前,在线教育最大问题是资本的问题。2013年之后,资本发生了剧变,这一障碍已经消除,资本注入教育行业的火热,也带来了机遇和挑战。而在线教育的最大问题,就是在有些领域面临着将线下教育模式直接移植到线上的窘境,其中核心就是对教育研究方法的根本变革。那么教育现代化应该在哪里突破?最主要的标志是什么?

    韦钰院士认为,医学的现代化之路可以为教育的发展提供借鉴。从19世纪中叶开始,科学研究方法引入医学,医学和现代科学技术有了系统的联系,开始了医学现代化的进程。在过去的二百多年里,婴儿的死亡率降低了一百倍,人的平均寿命延长了一倍多。而且,必须在这个现代化的基础上,医疗产业包括远程医疗才能发展。教育与医学有许多相似之处,但是教育显然要复杂得多。

    同样,科学技术的发展为教育的现代化提供了基础,相应的教育产业正在快速地兴起,涉及的绝不是几亿,甚至不是几百亿的市场。“因此,我希望无论技术如何发展,资本市场如何火爆,我们要始终坚持教育为体,互联网为用,不忘初心,从教育核心出发合理利用互联网、合理利用资本力量。”韦钰院士强调,“在线教育的产品本身,始终是在线教育机构更需要关注和发力的对象。在未来的在线教育中,信息技术要与教学改革深度融合。”

    教育不是一种消费,教育是国家、民族、社会、家庭和个人对未来最重要的投资。教育是我们对未来的投资,没有出息的人才把教育变成消费。教育为我们孩子、家庭、民族、国家和世界准备着未来。教育必须面向现代化、面向未来,面向世界,并对未来负责。

    本文系根据中国工程院院士、教育部原副部长韦钰在新华网主办、中教全媒体媒体协办的“2016在线教育开放合作大会暨教育资本新趋势峰会”上的致辞速录整理,未经本人审阅。