在线教育进入沉淀期 浅谈品牌营建

2015-12-03 17:49:35

        经过了之前两年在线教育的“大跃进”式发展,该淘汰的企业被淘汰了,该存活的企业都稳定了下来。整个在线教育领域都进入了一个新阶段,而能与整个行业实现同步的企业,也将会成为这个新时期的关注焦点。

       都说医疗和教育两个行业是最需要口碑的,对于在线教育公司,品牌积淀将更加重要。在互联网上,没有区域的界限,传播速度更加的快速,品牌维持的压力将更加大。

       教育品牌的积淀,绝非依赖“马佳佳”式的路线可以积累。在教育行业,有的是教育专家,有的是对教育有真挚感情的人,体制内外近三千万教师群体中有大量的对教育对孩子终身热爱的人,你无法欺骗这一群人。他们不是权威,他们不是“明星”,他们不是体制内协会里挂着行业“专家”头衔的人,他们是教育本质的维护者,总有几根骨头没法收买。一个教育机构的产品,如果不能受到这些老师及广大受众的认可,教育服务机构的快速发展,就如同建立在沙滩上,再快的发展速度也只是强力营销的烟云。

       随着产品的多元化,每一款产品既是一次品牌机会,也是一次品牌风险。在日新月异的互联网时代,仅仅做到“及格”是不够的,研发者必须充分利用互联网特性来将在线教育的优势发挥到极致。“基于互联网”的教育产品还有很大的可能性,在大数据时代,能够以更为便捷、更为低价的形式,最大程度地实现个性化的解决方案,这才是在线教育真正超越线下课堂的核心竞争力。

       品牌积累,也非一劳永逸的事情。互联网负面有去品牌化的能力,降低原来的品牌价值。但是,被互联网的这种能力摧毁的品牌,通常都是仅有知名度却无内涵的华丽速成品。教育不可逆,消费者投入的时间、精力和机会成本远大于实际的金钱,他们更希望花钱给口碑长久坚实的机构而不仅仅是噱头花哨的机构。所以品牌营建是一项持续性的任务而非一时紧抓即可。

        当在线教育风起云涌时,众多默默无名的创业者正在博杀出一个好名头,同时一些稍有名声的机构也能自毁品牌。互联网不仅给教学模式带来革新,也给企业的品牌传播带来更公平、更无法掩藏的竞争环境。


本文来源:   在线教育行业观察