【观点】“互联网+”上升为国家战略在线教育受青睐

2015-11-18 15:09:31

在今年的政府工作报告中,李克强总理提出了制定“互联网+”行动计划,将“互联网+”上升为国家战略。而在线教育作为“互联网+”与教育相结合的产物,也以其不受时空约束、安坐家中就可获取知识的特色优势,受到了广大学习者的青睐,成为了当下最受欢迎的学习方式。

 

随着互联网对传统行业的渗入,我们进入了“互联网+”时代。由“互联网+教育”而产生的在线教育,打破了传统教育资源稀缺的局面,使以往只局限在校园围墙内的优质教育资源,能够通过网络向更广泛的地域和人群辐射。由于是以互联网为载体进行教与学,在线教育不受时空约束,采取师生分离的教学方式,这样就可针对某个主题、问题或者某个学生的特点,开展有针对性的教育。在线教育中,教师不再居高临下地灌输知识,更多的是提供资源的链接,实施兴趣的激发,进行思维的引领。学生是整个教学活动的中心,他们会根据老师的指导,在互联网世界中寻找到学习的需求与价值,寻找到高效学习方式,寻找到可以解开他诸多学习疑惑的答案。这种教学方式大大提升了学生的学习积极性,培养了学生自主学习、持续学习和终身学习的能力。

 

正是由于在线教育具备这些优势,最近几年,我国高校在线学历教育迅速兴起,并取得了长足的发展。但因为要控制在线学历教育的教学质量,国家只批准了68所教育部直属的重点院校设网络教育学院,开展在线学历教育,中国人民大学、华东师范大学就是其中之一。网院作为大学的二级院校,自成立以来秉承严谨治学的一贯作风,积极利用丰富的学习资源和教学优势,并结合现代网络的技术优势,全面开展多专业学历学位教育和各类培训项目,成功构建了集学历和非学历教育为一体的多层次、多模式、全方位的在线教育体系。

 

当前,人们的生活越来越互联网化,并且开始向移动端转移,在线教育的优势将进一步凸显。未来,将会有越来越多的人选择在线教育并从在线教育中获益。

本文来源:   盐城师院远程部